{"id":509,"date":"2023-06-05T10:01:53","date_gmt":"2023-06-05T10:01:53","guid":{"rendered":"http:\/\/shmt-presheva.com\/?p=509"},"modified":"2023-06-05T10:01:54","modified_gmt":"2023-06-05T10:01:54","slug":"njoftim-gjysmevjetori-i-dyte-i-vitit-shkollor-2022-23-perfundon-te-marten-me-6-qershor-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/njoftim-gjysmevjetori-i-dyte-i-vitit-shkollor-2022-23-perfundon-te-marten-me-6-qershor-2023\/","title":{"rendered":"OBAVE\u0160TENJE: Drugo polugodi\u0161te \u0161kolske 2022\/23. godine zavr\u0161ava se u utorak 06.06.2023"},"content":{"rendered":"<p>Polazec\u0301i od osnovnih ciljeva vaspitanja i osposobljavanja, pre svega u cilju obezbe\u0111ivanja blagostanja i podr\u0161ke op\u0161tem razvoju deteta, u\u010denika i prolaznika i stvaranja uslova za podsticajno i bezbedno okru\u017eenje, posle velika tragedija koja se dogodila dana 3. maja 2023. godine u O\u0160 \u201eVladislav Ribnikar\u201c u Beogradu i posledicama tragedije a na osnovu Zaklju\u010dka Vlade Republike Srbije 05 broj: 601-4838\/2023 od 01.06.2023. obavestiti vas o sledec\u0301em:<br><br>U skladu sa kalendarima obrazovno-vaspitnog rada za osnovne i srednje \u0161kole, kojima je data moguc\u0301nost izbegavanja do 5% od navedenog broja nastavnih dana, u drugom polugodi\u0161tu \u0161kolske 2022\/2023.godine za u\u010denike osnovnih i srednjih \u0161kola , u delu koji se odnosi na redovno obrazovanje, zavr\u0161ava se u utorak 06.06.2023.<br><br>Sve ostale aktivnosti predvi\u0111ene kalendarima obrazovno-vaspitnog rada za osnovnu i srednju \u0161kolu nastavljaju da se realizuju kako je definisano.<\/p>\n\n\n\n<p>S obzirom na podzakonske akte kojima se ure\u0111uje ocenjivanje u\u010denika u osnovnom i srednjem obrazovanju i obrazovanju, potrebno je da \u0161kola utvrdi predlog zavr\u0161nih ocena na kraju \u0161kolske godine najkasnije do 6. juna 2023. godine, za koji u\u010denici odmah obave\u0161tavaju i njihove roditelje, odnosno druge zakonske zastupnike (u daljem tekstu: roditelj). Prilikom izlaganja predloga kona\u010dne ocene u\u010denicima i roditeljima, nastavnik daje i obrazlo\u017eenje (opravdanje) ocena, kao i predloge za u\u010denika kako, ako \u017eeli, mo\u017ee da pobolj\u0161a ocenu. Posebno je potrebno uzeti u obzir, u slu\u010daju utvr\u0111ivanja predloga kona\u010dnih ocena, odredbe koje se odnose na moguc\u0301nost predlaganja kona\u010dne ocene u slu\u010dajevima kada je u\u010denik ocenjen manje od predvi\u0111enog, u skladu sa \u010dlanom 5. stav 2. Uredbe o ocenjivanju u osnovnom obrazovanju i vaspitanju (\u201eSlu\u017ebeni glasnik RS\u201d, br. 34\/19, 59\/20 i 81\/20) i \u010dlan 17. st. 9. i 10. Uredbe o ocenjivanju u srednjem obrazovanju. i obrazovanje . (\u201eSlu\u017ebeni glasnik RS\u201c, br. 82\/15, 59\/20 i 95\/22).<br><br>Prac\u0301enje razvoja, napredovanja i postignuc\u0301a u\u010denika u toku \u0161kolske godine vr\u0161i se kroz formativno i simulativno (zbirno) ocenjivanje. Prilikom pripreme za zavr\u0161ni razred nastavnik mora voditi ra\u010duna o samostalnosti i anga\u017eovanju u\u010denika u drugim oblicima obrazovno-vaspitnog rada, \u010dija realizacija doprinosi ostvarivanju rezultata obaveznih predmeta, izbornih programa i aktivnosti.<\/p>\n\n\n\n<p>Veoma je va\u017eno da evaluacija sadr\u017ei svoje razli\u010dite funkcije (da daje informacije o postignutim rezultatima, motivi\u0161e u\u010denike za rad i u\u010denje, da slu\u017ei za planiranje narednih koraka u radu) i da evaluacije budu korisne za u\u010denike, roditelje i nastavnike.<br><br>U periodu od 7. juna 2023. godine, odnosno nakon zavr\u0161etka drugog polugodi\u0161ta u delu koji se odnosi na redovno obrazovanje, a najkasnije do 20. juna 2023. godine, u \u0161kolama se realizuju oblici obrazovno-vaspitnog rada (dopunski, dodatni i pripremni \u010dasovi). kao i u\u010denje u prirodi), kao i drugi oblici obrazovno-vaspitnog rada u skladu sa godi\u0161njim planom rada \u0161kole, radi obezbe\u0111enja boljih postignuc\u0301a u\u010denika na kraju \u0161kolske 2022\/2023. godine, a sve to u najboljem interesu \u0161kole i u\u010denika.<br><br>Od \u0161kola se o\u010dekuje da za svakog u\u010denika koji nije zadovoljan predlogom kona\u010dne ocene obezbede uslove za to ocenjivanje i isprave je ukoliko poka\u017eu rezultat koji je osnov za korekciju ocena.<\/p>\n\n\n\n<p>Predlo\u017eeni boravak, kao poseban oblik obrazovno-vaspitnog rada, u \u0161kolama u kojima postoji, bic\u0301e organizovan i dalje, odnosno do 20.06.2023.<\/p>\n\n\n\n<p>Preporuka je da \u0161kola sprovede anketu sa roditeljima i na osnovu rezultata ankete organizuje rad u produ\u017eenom boravku.<\/p>\n\n\n\n<p>Tako\u0111e, nastavic\u0301e se sa organizovanjem punih \u010dasova, kao posebnog oblika vaspitnog obrazovanja, odnosno do 20. juna 2023. godine. Rad u odeljenjima sa celodnevnom nastavom odvija se kroz razli\u010dite oblike slobodnih aktivnosti.<\/p>\n\n\n\n<p>Preporuka je da \u0161kola sprovede anketu sa roditeljima i na osnovu rezultata ankete organizuje rad u produ\u017eenom boravku.<\/p>\n\n\n\n<p>Sve aktivnosti vezane za organizaciju i realizaciju zavr\u0161nog ispita za u\u010denike osmog razreda osnovne \u0161kole, zavr\u0161nog ispita trogodi\u0161njeg srednjeg obrazovanja i mature za u\u010denike srednjih \u0161kola sprovode se u skladu sa godi\u0161nji plan. Tako\u0111e, sve aktivnosti vezane za razredne i dopunske ispite, godi\u0161nje ispite u osnovnim i srednjim muzi\u010dkim \u0161kolama, kao i svi ostali ispiti koji se pola\u017eu u \u0161kolama odvijaju se u skladu sa godi\u0161njim planom. U stru\u010dnim \u0161kolama pripravni\u010dki sta\u017e, prakti\u010dna nastava i u\u010denje na radnom mestu obavljaju se u skladu sa godi\u0161njim planom.<br><br>Tako\u0111e, neophodno je da nastavnici i stru\u010dni saradnici organizuju aktivnosti i teme u okviru drugih oblika vaspitno-obrazovnog rada na razvijanju socijalnih i emocionalnih ve\u0161tina u\u010denika, kao \u0161to su: tolerancija, empatija, timski rad, kreativnost, samokontrola, optimizam, po\u0161tenje i zahvalnost.<br><br>Direktori, nastavnici i stru\u010dni saradnici u na\u0161im \u0161kolama, u veoma te\u0161kim trenucima, kriznim situacijama, pokazali su spremnost i pun kapacitet da obezbede bezbedno, ure\u0111eno, zdravo i podsticajno okru\u017eenje u kome c\u0301e se u\u010denici razvijati i u\u010diti. U ovom trenutku isti\u010demo poseban zna\u010daj zahteva koji proizilaze iz osnovnih ciljeva vaspitanja i obrazovanja, definisanih \u010dlanom 8. Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja (\u201eSlu\u017ebeni glasnik RS\u201c, br. 88). \/17, 27\/ 18 \u2013 dr zakon, 10\/19, 20\/6 i 129\/21), a sve u cilju obezbe\u0111ivanja dobrobiti i podr\u0161ke op\u0161tem razvoju dece, u\u010denika i u\u010denika, pru\u017eanja stimulacije . i bezbedno okru\u017eenje za ukupan razvoj dece, u\u010denika i odraslih, razvijanje nenasilnog pona\u0161anja i uspostavljanje kontratolerancije na nasilje. U uverenju da u nastavni\u010dkim kolektivima postoji ne\u0161to zajedni\u010dko, bez sumnje razumevajuc\u0301i slo\u017eenost i suptilnosti op\u0161teg dru\u0161tvenog konteksta u kome smo svi usmereni na dobrobit dece i mladih, srda\u010dno Vas pozdravljamo.<br><br>S-po\u0161tovanjem<br><br>Iz Ministarstva prosvete Republike Srbije<br>30.05.2023<br><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Duke u nisur nga q\u00ebllimet themelore t\u00eb edukimit dhe edukimit, n\u00eb radh\u00eb t\u00eb par\u00eb me q\u00ebllim t\u00eb sigurimit t\u00eb mir\u00ebqenies&#8230;<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":57,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-509","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lajmerimet"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/509","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=509"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/509\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":510,"href":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/509\/revisions\/510"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/57"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=509"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=509"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/shmt-presheva.com\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=509"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}